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Stottern

Stottern

Es gibt eine häufige Sprachstörung, die durch Wiederholung oder Verlängerung von Lauten oder Silben, häufiges Anhalten oder Zögern gekennzeichnet ist. Seit Jahrhunderten suchen die Menschen nach den Gründen für ein solches Versagen in der Sprache.

Im Laufe des letzten halben Jahrhunderts, mit der Entwicklung der Medizin, sind Daten über eine solche Abweichung erschienen. Es ist besonders wichtig, die Wahrheit für Eltern zu kennen, die mit einem solchen Problem bei Kindern konfrontiert sind.

Denn nur wenn Sie die wahre Quelle und Natur des Stotterns verstehen, können Sie das Stottern bekämpfen. Dort werden jedoch auch einige Mythen über Stottern gepflegt.

Stottern tritt normalerweise bei einem Kind unter drei Jahren auf. Tatsächlich beginnen die meisten Kinder vor der Schule zu stottern. Zuvor wurde angenommen, dass eine solche Sprachstörung normalerweise im Alter von 3 bis 5 Jahren auftritt. Den neuesten Daten zufolge wurde jedoch deutlich, dass die meisten Babys viel früher stottern, zwischen zwei und drei Jahren.

Zu Beginn des Stotterns unterscheidet sich das Sprachverhalten bei Kindern nicht von anderen Gleichaltrigen. Im Vorschulalter erfahren stotternde Kinder intermittierende Sprache, manchmal werden Wörter intermittierend ausgesprochen. Kinder wiederholen oft den ersten Ton oder die erste Silbe. Eine weitere Option für unregelmäßige Sprache sind Pausen zwischen Wörtern. Stotternde Kinder haben bereits in diesem Alter viel mehr Sprachpausen als ihre Altersgenossen.

Das Stottern entwickelt sich allmählich und beginnt mit der Wiederholung der ersten Silbe oder des ersten Tons. Stottern ist eine Sprachstörung, die das reibungslose Einsetzen eines Wortes stört. Darüber hinaus können Silben oder Laute ganz am Anfang mehrmals wiederholt werden. Es kommt vor, dass Leute nur den ersten Ton dehnen. Dieses Verhalten wird von entsprechendem Verhalten begleitet. Eine Person kann krampfhaft mit dem Kopf zucken, mit den Augenlidern blinzeln, unwillkürlich die Hände bewegen und Grimassen ziehen. Diese allgemeine Muskelspannung kann zu Sprachproblemen führen. Früher dachte man, dass sich das Stottern allmählich entwickelt. Und die Spannung der Sprachmuskeln und das damit verbundene Verhalten manifestieren sich später. Nach den neuesten Daten wird jedoch deutlich, dass sie von Anfang an Teil des Stotterns sein können. Es gab Fälle, in denen einige Kinder plötzlich stotterten.

Das Kind ist nicht in der Lage, selbstständig mit Stottern umzugehen. Es wird angenommen, dass ein Kind, wenn es versucht, ein solches Problem selbst zu lösen, nur noch schlimmer wird. In Wirklichkeit können Kinder, die schon in jungen Jahren zu stottern begonnen haben und ihren Schulkurs in diesem Zustand abgeschlossen haben, bis zum einen oder anderen Grad im Erwachsenenalter stottern. Den Forschungsdaten zufolge haben 75% der Kinder, die im Vorschulalter im Jugendalter zu stottern begannen, ein solches Problem. Einige Kinder können das Stottern im ersten Jahr der Sprachbehinderung vollständig beseitigen.

Der Anteil der Stottern bei Kindern ist der gleiche wie bei Erwachsenen. Bei Erwachsenen stottern viermal mehr Männer als Frauen. Aus irgendeinem Grund wird angenommen, dass der gleiche Anteil bei Kindern sein sollte. Aber in einem so frühen Alter stottern Jungen nicht so sehr, das Verhältnis ist eher nicht 4 zu 1, sondern 2 zu 1. Es ist bekannt, dass Mädchen früher anfangen zu stottern als Jungen. Und in diesem Alter, wenn die geschlechtsspezifischen Unterschiede größer werden, hören Mädchen häufiger auf zu stottern als Jungen.

Stottern tritt häufig in Familien auf, in denen die Erziehung von Generation zu Generation traditionell ist. In der Tat besteht die Möglichkeit, dass das Kind stottert, wenn einer der Elternteile stottert. Nach den neuesten Daten hatten 67% der stotternden Kinder das gleiche Problem mit einem der Elternteile. Es gibt jedoch keine Informationen darüber, dass in solchen Familien die Erziehung von Kindern anders durchgeführt wurde als in anderen Familien.

Stotternde Menschen sind sehr schüchtern, ängstlich und depressiv. Es wurde nicht nachgewiesen, dass Stottern durch emotionale Probleme verursacht wird. Stotternde Kinder haben die gleiche negative Einstellung zum Gespräch und haben Angst davor wie normale Kinder.

Meistens ist es nicht möglich, den Grund für das Stottern zu verstehen. Es sind mehrere Faktoren bekannt, die einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung des Stotterns leisten. Aber den spezifischen Grund zu verstehen, warum es entsteht, ist wirklich unmöglich.

Stottern ist ein kleines Problem, das nicht berücksichtigt werden sollte. Mit der Zeit verschwindet das Stottern oft nicht, sondern entwickelt sich noch weiter. Mit zunehmendem Defekt treten bei einer Person immer mehr Kommunikationsprobleme auf, und die Behandlung wird schwieriger und teurer. Sie sollten also nicht ruhig sein, wenn Sie stottern und glauben, dass es mit der Zeit verschwinden wird.

Stottern wird erst in jungen Jahren beobachtet, geht aber in der Schule weg. Tatsächlich stellt sich heraus, dass sich ein Kind beim Betreten eines Kindergartens oder einer Schule an neue Bedingungen gewöhnen muss, die alle verborgenen Kräfte des Körpers erfordern. Während dieser Zeit wird es für das Kind schwieriger zu sprechen, und Sprachfehler werden besonders akut empfunden, Neurotizismus und Angst nehmen zu.

Es ist notwendig, dem Kind beizubringen, seiner Rede zu folgen. Manchmal funktioniert diese Taktik wirklich und die Sprache verbessert sich, aber in anderen Fällen wird der Defekt weiter verstärkt. Deshalb braucht jeder Patient einen individuellen Ansatz.

Stottern ist eine Form von Kindertäuschung. Einige Eltern glauben, dass das Kind so tut. Das Problem soll mit Hilfe der körperlichen Bestrafung gelöst werden. Aber sie werden nur den Zustand des Kindes verschlechtern. Darüber hinaus gab es Fälle, in denen Stottern genau nach der Bestrafung durch die Eltern auftrat.

Schreck wird zur Ursache des Stotterns. Stottern ist ein verstärkter Hintergrundton in Brocas Zentrum, daher ist Angst ein Auslöser, keine Ursache. Es gibt kein solches Kind, das nicht mindestens einmal von einem Hund erschreckt würde. Aber nicht alle Kinder stottern. Ein solcher Sprachfehler tritt auf, wenn sich im Gehirn der entsprechende "Boden" gebildet hat. Und es gibt immer einen Grund - den Auslösemechanismus. Eine andere Analogie kann gezogen werden - diejenigen, die anfällig für Migräne sind, haben aus ganz anderen Gründen Kopfschmerzen als andere.

Stottern tritt auf, wenn Gedanken die Sprache überholen. Es wird angenommen, dass eine Person gezwungen ist, schneller zu sprechen, um ihre Gedanken einzuholen. Dies führt zu Sprachstörungen. Die Erhöhung der Sprechgeschwindigkeit erfolgt aufgrund des erhöhten Hintergrundtons des Broca-Zentrums, das für den Sprachapparat verantwortlich ist. Im Moment des Stotterns sind für die Aussprache bereitgestellte Sprachstrukturen blockiert, und in diesem Moment kommen bereits neue an. All dies sammelt sich wie Wasser hinter einem Damm. Dies schafft die Illusion, dass Sprache nicht mit Worten Schritt hält.

Stottern basiert auf Wiederholung und Stupor. Ein Stupor ist eine Übererregung des Broca-Zentrums, wonach sich die pathologische Erregung auf benachbarte Teile des Gehirns ausbreitet. Es gibt einen bestimmten Prozentsatz von Menschen, denen durch Psychotherapie-Trainings langfristig geholfen werden kann.

Schau das Video: Wie ist das ZU STOTTERN? (September 2020).